A temática indígena em questão

O projeto "A temática indígena em questão" foi realizado pela Prof.ª Margareth Amaral, na disciplina de Projetos e Práticas Pedagógicas, com as turmas de Curso Normal CN 3001, CN 3002 e CN 3003.

O trabalho foi dividido em grupos, onde cada grupo ficou com um assunto da temática, criando um vídeo a partir de sua pesquisa. O foco narrativo do vídeo era o olhar do próprio índio, ele contando sua história, afirmando sua existência na atualidade, sem perder sua essência. Buscou-se uma visão crítica do modo como a sociedade encara o indígena, distanciando-se de uma idealização mítica e questionando, inclusive, o olhar dos livros didáticos.

Para acompanhamento do trabalho, a professora usou a ferramenta de grupo secreto do Facebook, como uma sala virtual. Lá ela postava materiais didáticos textuais e audiovisuais diversos que pudessem ajudar na pesquisa, além de fazer a orientação dos grupos; os alunos tiravam dúvidas e postavam outros materiais encontrados. O trabalho final também foi postado no grupo secreto de cada turma.

Como foi acordado com os alunos que o trabalho não seria divulgado na Internet, e tendo em vista a importância do registro, combinou-se a criação de um DVD com a coletânea de todos os trabalhos - 18 vídeos, tornando-se um material didático autoral produzido na própria escola, sendo disponibilizado na Biblioteca da escola para consulta nos anos posteriores.

Foi criado ainda um mural com toda a pesquisa produzida.

O projeto realizado ressalta a importância da ação pesquisadora, crítica e criadora do aluno, que assim desenvolve seu potencial. Esperamos que nossos alunos que criam hoje material audiovisual dessa natureza possam ser futuros professores autores.


A exposição foi realizada  na semana dos povos indígenas,
O mural vai se tornar um livro sobre a temática e ficará na Biblioteca.


Lista dos títulos da coletânea "A temática indígena em questão":

1. De qual história e cultura indígena "eles" falam???
2. Hahah huhuh!! O Brasil é nosso!!
3. Os "filhos do deus Sol" não eram o que pensávamos
4. Antropofagia e Canibalismo
5. Política Indigenista
6. Tupinambás
7. Festas e rituais indígenas
8. História e Cultura Guarani /O Grande Guerreiro Sepé Tiaraju
9. Tribo Kalankó
10. Tribo Pataxó
11. Tribo Potiguara
12. Lenda do boto e da Iara
13. Lenda da Vitória-régia /Lenda do Uirapuru
14. A importância de nossas lendas / A Lenda da Mandioca e do Guaraná
15. Lenda do curupira e da piripirioca
16. Lenda de Mavutsinim  e de Avinhocá
17. Jogos indígenas e esportes de competição
18. Carapirú, uma história verdadeira

Fotos do Mural:

A Arte do Grafite dentro da Sala de Aula

O projeto "A Arte do Grafite dentro da Sala de Aula" foi realizado no 1º bimestre de 2016 pelo Prof. Marcos com as turmas FG 2001 e FG 2002 do 3º turno.

Os alunos leram sobre o que é Arte e como o Grafite surgiu e se desenvolveu, suas origens na antiguidade com Grécia e Roma; depois os alunos escreveram sobre o que entenderam, A partir daí começaram a criar sua própria obra,

“A proposta é desenvolver com o aluno o que é importante na proposta do grafite como arte desenvolvida nas ruas, nas paredes dos prédios, mas que também pode ir para o ambiente escolar de forma direcionada, fazendo com que o aluno sinta a importância de mostrar o seu talento para a sociedade, e perceba que nós descobrimos talentos fazendo arte, produzindo, criando, não se descobre talento fazendo só prova.  É importante despertar no aluno seu interesse pela arte. A arte tem um talento especial para ser mola propulsora para a mudança, a transformação”. 

O resultado do trabalho foi exposto nos murais da escola.

Feira de Ciências - Curso Noturno - 2015

Em setembro de 2015, no turno da noite, ocorreu a Feira de Ciências do Instituto de Educação Prof.ª Ismar Gomes de Azevedo, que abrangeu as disciplinas de Biologia, Física e Química. A Feira foi organizada pelos professores Beatriz Maselli e Everaldo Dias.

As turmas foram divididas em grupos de trabalho. A proposta era a organização da sala de acordo com a temática, tendo em vista a realização de uma experiência científica, a criação de cartazes, a caracterização e a apresentação de uma explicação científica do tema tratado. Após a Feira, também ficou estabelecida a arrumação das salas.

O objetivo foi motivar os alunos do curso noturno, incentivando-os ao trabalho de pesquisa. O Prof. Everaldo disse que as apresentações superaram as expectativas, mostrando do que os alunos do curso noturno são capazes.

A divisão dos temas por ano se deu da seguinte forma:

• 1º Ano – Grandes cientistas (Casal Curie, Darwin, Einstein, Newton, Oswaldo Cruz).
• 2º Ano – Tipos de Energia (eólica, nuclear, hidreelétrica, solar) e Reciclagem.
• 3º Ano – Tecnologia (sacolas plásticas, hidrocarbonetos, clonagem, fibra óptica, acelerador de partículas, transgênicos, pressão atmosférica)

Parabéns ao alunos por seu trabalho e aos professores por acreditarem no potencial de seus alunos!!!